Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), sözlü mülakat sonuçlarını “yanlışlıkla” açıkladığını duyurdu. Bu durum, birçok öğretmenin mülakat puanlarını birbirleriyle karşılaştırmasına yol açtı ve şehirler arasında büyük farklar ortaya çıktı.
Yanlışlıkla açıklanan sonuçlar
MEB, 20 bin sözleşmeli öğretmen ataması için sonuçları beklerken, mülakat sonuçlarının yanlışlıkla yayımlandığını bildirdi. Eğitimciler, farklı şehirlerdeki komisyondan alınan puanların birbirinden çok farklı olduğunu vurguladı. Örneğin, İstanbul’daki bazı komisyonların, belirli okullarda puanları yuvarladığı gözlemlenirken, Gaziantep ve İzmir gibi şehirlerde ise daha yüksek puanlar verildiği ortaya çıktı.
Eğitimcilerin tepkileri
Eğitimci Cüneyt İltuş, “Bazı komisyonlar sadece yuvarlama yaparken bazıları 9 puana kadar fazla vermiş. Bu durum, adaletli bir değerlendirme olmadığını gösteriyor.” dedi. Öğretmenler, farklı şehirlerdeki puanlama sistemlerinin nasıl bu kadar farklı olabileceğini sorguluyor.
Öğretmenler, mülakat puanlarının belirlenmesinde şehirlerin büyük rol oynadığını ifade ediyor. Gaziantep'te mülakata giren bir öğretmen, “Şehirler mülakat puanımızı belirlemiş. KPSS puanımızla atanmak istiyoruz,” diyerek tepkisini dile getirdi. Başka bir öğretmen ise, İstanbul’da mülakata girmenin kendisini nasıl mağdur ettiğini anlatarak, “İzmir’de olsaydım, kontenjan dışı kalmazdım,” dedi.
Bu belirsizlik, öğretmen adaylarının geleceklerine dair kaygılarını artırıyor. Eğitimciler, MEB’in mülakat sonuçlarını resmi olarak açıklamasını ve KPSS puanları doğrultusunda atanma bekliyor. Ancak yaşanan bu skandallar, eğitimdeki adalet arayışını daha da karmaşık hale getiriyor.
Öğretmenler, yaşanan bu adaletsizlik karşısında yalnızca puanlama sisteminin değil, aynı zamanda eğitimdeki genel standartların da gözden geçirilmesi gerektiğini savunuyor. Eğitim camiasında oluşan bu hayal kırıklığı, reform ihtiyacını bir kez daha gözler önüne seriyor.