Ancak bu düzenleme, kademe ilerlemesi cezası almış öğretmenler için büyük bir mağduriyet oluşturdu. 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 125. maddesi gereği, kademe ilerlemesi cezası almış öğretmenler, bu düzenlemeden faydalanamıyor ve yıllarca süren emeğin karşılığını alamıyorlar.
Kademe ilerleme cezası ve uzun süreli mağduriyet
Kademe ilerlemesi durdurulan öğretmenler, 10 yıl boyunca sicillerindeki bu ceza nedeniyle kariyerlerinde ilerleyemiyor. Yeni düzenlemeler, yalnızca cezası bulunmayan öğretmenlere avantaj sağlarken, cezalı öğretmenler, uzman öğretmenlik veya başöğretmenlik gibi kariyer adımlarından faydalanamıyor. Bu durum, öğretmenlerin hem maddi hem de manevi olarak kayıplar yaşamasına yol açıyor. Üstelik, cezanın kaldırılması için bir çözüm bulunmuyor. Ancak, sadece 10 yıl sonra veya genel bir sicil affı ile cezalar ortadan kalkabiliyor.
Öğretmenlerin motivasyon kaybı ve eğitim kalitesine etkisi
Kademe ilerlemesi durdurulan öğretmenler, yıllarca süren çabalarının karşılığını alamadıkları için ciddi bir motivasyon kaybı yaşıyor. Öğretmenler, sosyal medyada ve diğer platformlarda bu sorunun eğitim sistemine zarar verdiğini belirtiyorlar. Eğitim uzmanları da, öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin engellenmesinin eğitim kalitesine doğrudan olumsuz etkileri olduğunu vurguluyor. Motivasyonu düşük öğretmenlerin, öğrencilerin başarısını olumsuz etkileme riski taşındığı ifade ediliyor.
Ek ders ücretine zammın ardından kademe ilerlemesi sorunu çözülecek mi?
Millî Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin ek ders ücretlerini artırarak bir iyileştirme yaparken, kademe ilerlemesi cezası nedeniyle mağdur olan öğretmenlere yönelik bir çözüm henüz sunmadı. Eğitim camiası, öğretmen maaşlarındaki bu düzenlemelerin ve kariyer fırsatlarında yaşanan eşitsizliklerin ortadan kaldırılmasını bekliyor. Öğretmenlerin maaşları ve kariyer fırsatlarına dair yapılacak yeni düzenlemelerin, eğitim kalitesine doğrudan etkisi olduğu göz önünde bulundurulmalı.
Öğretmenlerin maaş ve kariyer fırsatlarına yönelik iyileştirmelerin eğitimde kaliteyi yükseltmeye yönelik olması gerektiği tartışılırken, kademe ilerlemesi cezasının öğretmenlerin motivasyonunu olumsuz etkileyen önemli bir engel olduğu açıkça ortada. MEB, öğretmenlerin haklı taleplerini dikkate alarak bu sorunu çözmeli ve tüm öğretmenlerin eşit şartlarda ilerlemelerine olanak sağlamalıdır.